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Astrid Schollenberger

ist Herausgeberin unserer Reihe Pädagogik in Wissenschaft und Praxis.

Sie absolviert nach einer frühen Kindererziehungsphase in alternativen Lebensformen mit Arbeiten vorwiegend im kunsthandwerklichen Bereich das Studium der Pädagogik, Philosophie und Kulturanthropologie/Volkskunde an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit Abschluss Magistra Artium im Mai 2002. Gegenwärtig kulturanthropologische Studien über die Geschichte eines rheinhessischen Dorfes und Promotion in Pädagogik zu dem Thema Graffiti als Jugendbewegung.

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